(新)人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》精品教案

《回忆鲁迅先生》教案

教学目标：

1

．了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。

2

．学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。

3

．学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。

教学重点、难点

1.

学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。

2. 

理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。

课时安排：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课

出示鲁迅先生的《自题小像》

，请同学谈谈对鲁迅先生的印象。

原诗：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把

我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我。

提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向

上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和

敌意”

，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一

个。

二、预习成果展示

1. 

看清字形给加点字注音。

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）赏

阖

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2. 

请同学课堂交流课前收集的创作背景及萧红的生平事迹。

（

1

）创作背景

鲁迅说过：

“想看好花，一定要有好土。

”又曾表示：

“只要能培一朵花

,

就不妨做会朽的腐草。

”为了

培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩

,

鲁迅甘作春泥，

甘为人梯，

在她的作品中倾注了

大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了许多名篇佳作。在零零总总的鲁